「新北表揚閱讀推手」讀報印證課本　和學習接軌

「新北表揚閱讀推手」讀報印證課本　和學習接軌
(2011/2/23)

陳祥麟／新北報導

　新北市教育局昨天舉辦「閱讀績優學校、團體及個人閱讀推手」表揚，不少學校或教師把閱讀結合讀報教育。義學國小教師魏俊陽以社會科結合讀報教育，讓學童的學習和時事接軌；直潭國小教師林瑛淳推班級讀書會和讀報，學童愛上閱讀。

　新北市教育局長林騰蛟說，新北市推動的讀報教育廣受家長重視，也有許多學校有創新作法，像昌平國小舉辦讀報小學堂，從報紙取材設計題目，讓學生搶答，而不是生硬的叫學童拿報紙來看，學校扎實的推動閱讀及讀報教育，有助培養學生閱讀興趣。

　這次有五所特優學校獲選「閱讀磐石學校」，包括江翠及新埔國中、北港、瓜山及鄧公國小；另有六名績優閱讀推手及兩個績優團體，將代表新北市參加教育部閱讀磐石獎評選。

　全校只有三十五名學童的瓜山國小，有兩間圖書館，藏書約一萬多冊，平均每名學童可分配五百本書籍。校長黃國鏘說，以前學生到校不知該做什麼，現在很多學童到校的第一件事，就是找自己愛看的書，安靜閱讀，這就是閱讀為偏鄉兒童帶來的改變。

　獲績優個人組的義學國小魏俊陽和直潭國小林瑛淳，都是國語日報讀報教育實驗班教師。魏俊陽說，高年級很多課程內容都和臺灣社會有關，他建議教師可把讀報融入課程，培養學生觸類旁通、關心社會時事的能力。例如五年級社會科教到臺灣的地理環境，國語日報上的科學教室專欄，就介紹許多臺灣特有的動植物及地質，學生從報紙內容可以印證課本所學，視野就會更寬廣。

　林瑛淳則鼓勵三年級學生寫「國報筆記」，利用每天早上讀報十分鐘，學習分析報紙新聞的人、事、時、地、物，掌握重點；學童也要創作圖文並茂的閱讀小書。

資料來源:國語日報