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資料類型: 學術性
題名: 從美國眾議院網站設計初探我國國會網路建設芻議
書刊名: 立法院院聞
出版日期: 199906
卷期: v.27 n.6
頁次: pp.53-66
摘要: 隨著資訊科技的進展，國內使用網際網路之統計相較於北美洲仍然是落後的，就連美國國會也已經進入網路時代。因此，我國國會網路建設有待加強之處甚多。本文主要探討美國眾議院首頁觀察眾議院網路建設、眾議院網路特點與內容，進而反觀我國國會網路建設，最後提出結論，作者提出六點建議：1.我國國會網路建設可參考美國國會網路；2.國會網站必須與美國憲法規定政府運作制度相結合；3.美國眾議院網路足供瀏覽久觀的資料庫極為豐富；4.正視我國當前立法院土地基地面積不敷使用問題；5.電子民主時代是否會隨著軟體進步而到來？6.正視立法院院務資訊化經營以及立法院多媒體數位圖書館及數位資訊經營與管理概念。(編者)
關鍵詞: 美國眾議院,網站設計,國會,網路建設
資料類型: 學術性
題名: 接軌國會圖書館
書刊名: 立法院院聞
出版日期: 199905
卷期: v.27 n.5
頁次: pp.36-44
摘要: 國會圖書館是組成「全功能國會建構」中的一個重要部份，國會圖書館職司國會資訊公開、國會資訊交流、國會資訊應用、與國會資訊運用。以我們的情形而言，也就是讓大家充分而翔實地瞭解立法院究竟為人民做了什麼，同時也讓立法工作者、立法研究者能夠獲得必要的資訊及資訊服務。立法院經過至少十五年的努力，建立了初步的廣義助理制度，現在國會圖書館也正準備起步建設。（作者）
關鍵詞: 國會圖書館
資料類型: 學術性
題名: 參加第五屆亞太地區國會圖書館協會一九九八年馬尼拉雙年會報告
書刊名: 立法院院聞
出版日期: 199901
卷期: v.27 n.1
頁次: pp.26-42
摘要: 亞太地區國會圖書館協會(APLAP)第五屆雙年會於今年十月十九日至二十三日在菲律賓首府馬尼拉舉行。近年來雖受金融危機影響，擁有二十八個會員國的APLAP組織仍有來自此一地區十四個國會圖書館的二十八位代表熱烈支持，出席五天的會議，共同討論會議主題「亞太地區國會圖書館文化面的衝擊」。本報告介紹協會成立溯源，本次會議活動內容及討論成果等。第五屆雙年會的特色是由菲律賓國會及菲律賓圖書館協會於會期中舉辦為期一天的菲律賓圖書館事業發展研討會。會長顧敏先生亦提出雙年會會務報告，闡述自第四屆坎培拉雙年會後（一九九六年）至今的各項發展。會後十四國代表正式簽署大會會議公報，確認會議目標及今後共同工作準則並選舉新任執行委員會幹部。參與第五屆大會代表確認圖書館、檔案、資訊、及研究服務對亞太地區立法機構具有重要任務。我國代表對出席此次盛會之心得及建議附記於後。(作者)
關鍵詞: 亞太地區,國會圖書館協會,國會圖書館,APLAP
資料類型: 學術性
題名: 民眾對縣市文化中心及鄉鎮圖書館之認知與期望
書刊名: 民眾對縣市文化中心及鄉鎮圖書館之認知與期望
出版日期: 199903
頁次: 145p.
摘要: 目次第一章緒論2第一節研究動機3第二節研究目的4第三節研究對象與範圍4第四節研究方法與進行步驟7第五節研究限制8第二章文獻探討10第一節發展的過程10第二節公共圖書館調查研究的回顧10第三節公共圖書館遭遇的困難13第四節公共圖書館的使用者(讀者)研究的回顧14第三章調查結果與統計分析16第四章結論與建議132第一節結論132第二節建議135附錄一、「民眾對文化中心之認知與期望」問卷二、「舉辦藝文活動者對文化中心之認知與期望」問卷三、「民眾對鄉鎮圖書館之認知與期望」問卷四、參考文獻(作者)
資料類型: 學術性
題名: 正史源流考
書刊名: 正史源流考
出版日期: 199901
頁次: 130p.
摘要: 正史在中國史部目錄學與歷史學的研究領域中，向來佔有重要地位。從中國古代目錄學的範疇來看，正史是史籍分類的類目之一，在各官修和私撰的目錄著作中，史部設置正史一類的仍佔多數；而在這些目錄著作中，大部分也都將正史列在史部的第一順位，由此可知正史在史部目錄的重要性。而利用歷代各家目錄對正史類史籍的著錄情形作直接的整理與比較，除了能瞭解當時正史類史籍的成長、散佚與流傳外，更能溯源析流地考據正史的形成與發展沿革。另一方面，就歷史學的領域而言，正史係指《史記》、《漢書》等紀傳體史籍，從歷代累積而成的正史，迄今共有25部。二十五史一向為治史者視為必讀的典籍，因為中國每一朝代的歷史，遠從傳說中的黃帝時代到明代為止，都可透過相對應的正史有系統的揭出來。所以對於研究中國歷史的人而言，正史是必須憑藉參考的史料，舉凡歷代的人物、政治、經濟、社會、文化等方面的課題，均可由正史的記載來瞭解與探索。本論文採用文獻分析法與歷史研究法。參考資料為二十五史、中國目錄學專論、中國史學史專論、期刊論文等文獻，探討正史的起源及其形成的理念演變；論述正史的內容範圍、著述的動機與成書的經過；考據各官修、私撰目錄對於正史類史籍的著錄與傳世情形；最後分析與討論正史對後世的影響。
關鍵詞: 正史,Official History,史部目錄,Historical Bibliography
資料類型: 學術性
題名: 台灣省立台中圖書館讀者背景因素、生活型態與館藏需求調查研究
書刊名: 台灣省立台中圖書館讀者背景因素、生活型態與館藏需求調查研究
出版日期: 199905
頁次: 155p.
摘要: 在當今政府積極強調企業性政府與為民服務的理念下，圖書館經營更應重視我們的工作對象--讀者，主動去認識、瞭解與關懷讀者需求，進而思索提昇對讀者服務品質的可能途徑與方法。「社區分析」與「讀者研究」是影響館藏發展的重要因素之一，本研究目的乃在試圖「較為深入」的認識與瞭解讀者的背景因素及其生活型態，進而描述出讀者對館藏的需求與態度，以為擬定館藏發展政策的重要參據及其他經營管理措施的參考。對人的研究，靜態以及相同的「背景因素」並不代表有相同的興趣、需求與價值觀，且以單一因素所為的判斷，亟有可能導致錯誤的抉擇，因此加上「生活型態」因素以為新的嘗試。研究發現，本館讀者約百分之五十來自3.5公里車程10-15分鐘之範圍內，約百分之八十來自10公里車程30分鐘之範圍內，15公里外的讀者到館利用本館館藏資源的可能性已微乎其微，顯然讀者來源相當集中分佈面並不廣。讀者對各類館藏需求最優先者分別為，總類哲學類為心理學；宗教類為命理風水；自然科學類為電腦；應用科學類為商業企業管理；社會科學類為財經；史地類為旅遊遊記；語文類為中國文學；美術類為休閒娛樂。讀者對九種爭議性館藏的態度認為適合之比率依序為性教育書85.6%、考試用書74.3%、武俠小說71.1%、學校教科書66.8%、風水命理書62.6%、言情(愛情)小說56.3%、宣揚宗教教義類46.2%、漫畫書45.8%、同志書36%。認為不適合(含完全不適合)者之比率由高而低依序為同志書26.5%、漫畫書23.1%、言情(愛情)小說16.4%、宣揚宗教教義類15.2%、學校教科書13.4%、考試用書11.4%、風水命理書8.8%、武俠小說6.4%、性教育書1.2%。眾多來館讀者使用館藏資料之主要用途依序為充實知識66.9%、消遣14.2%、工作(教學)需要12.2%、撰寫研究報告6.7%。讀者使用本館館藏整體的評分為76.78分，各庫室滿意度依序為四七樓中文一般書庫67.1%、九樓多媒體欣賞室65.8%、十樓個人(團體)欣賞室63.8%、期刊室54.9%、黎明分館51.1%、參考諮詢室50.5%、六樓特藏資料室38.3%、五樓西文日文書庫30.5%。不滿意度，由高而低依序為五樓西文日文書庫32.3%、期刊室27.2%、黎明分館22.4%、六樓特藏資料室20.0%、四七樓中文一般書庫18.9%、參考諮詢室13.3%、十樓個人(團體)欣賞室12.6%、多媒體欣賞室8.8%。研究建議，可分為下列幾點：一、讀者的需求、態度及滿意程度會隨著時空環境的改變而改變，以及本問卷調查所呈現的結果有其「時效性」。因此建議、類似此種調查研究，可能的話每隔3-5年應定期進行，以適時瞭解讀者「最新」的需求、態度及滿意度，並作前後不同時期的比較分析，瞭解讀者的動態趨勢。二、調查結果所呈現的，對本館而言只是一種事實的陳述，至於如何就調查結果作回應或改善，不僅需作價值判斷且需作為一番價值的選擇。書面「館藏發展政策」是一比較具體完整且全面性的作法，但其前提則需對組織的功能、定位與目標明確化，否則無所依循，這是較為困難之處。如訂定書面館藏發展政策有其困難，為使業務能順利推動訂定基本的「選書原則」或「館藏淘汰原則」則仍有其必要性與優先性。三、讀者與公共圖書館的互動是雙向的，相互影響的。公共圖書館除了依據讀者的需求建立館藏外，亦可化被動為主動，依據組織的功能與目標建立特色館藏，透過「行銷」方式激發、誘導、教育、改善及創造讀者「新」的使用需求。四、各類館藏的建立，除了兼顧讀者需求強弱外，對爭議性圖書的選擇，勢難兼顧正反雙方意見，惟選書過程如能秉持以具有正面教育意義內容為考慮之依據時，除了可減少反對者之排斥外，對一般讀者更具有說服力。五、本館讀者來源相當集中分佈面不廣，館藏吸引力不足是可能的原因之一；加上讀者使用館藏資料後整體客觀的評分僅是76.78分，顯然本館館藏資料仍有待改進，尤其滿意度未達60分以上之庫室，更應主動檢討改善。(作者)
資料類型: 學術性
題名: 台灣史料使用者資訊需求與搜尋行為之研究
書刊名: 台灣史料使用者資訊需求與搜尋行為之研究
出版日期: 1999
摘要: 本計畫採取質化研究取向，探索從事台灣研究之學者(平埔研究人員)於其專業活動中資訊搜尋與使用的行為，進而掌握資訊需求發生的情境與狀況，企圖從真實的工作情境中，了解並描述這群台灣史料使用者的工作任務與目標；接觸資源的動機與行為特徵；促使他們利用特定文獻資源的情境；以及他們實際如何利用文獻資訊。本研究以深度訪談與非參與式觀察法搜集實證資料，並以紮根理論與個案分析的方法加以分析處理。研究結果顯示，台灣研究學者面臨特殊的研究生態與文化，不同於傳統之人文學者，平埔研究具有跨學科互動的需要，同時亦凸顯各種人際網絡的重要性。再者，平埔研究人員擔負多種工作任務，不同的工作目標促使學者產生各種不同的資訊需求與資訊搜尋與使用行為。平埔研究人員所依賴之資訊來源與形式相當廣泛，包括來自政府機構、圖書館、博物館及民間收藏家等之多元的一手資料與二手資料。研究人員對各種史料有相當個人化的深度接觸與互動。本研究最後探討基於以上的瞭解，對建構本土化數位圖書館之意涵。(作者)
關鍵詞: 資訊需求,資訊尋求行為,使用者與使用研究,學者,平埔研究
資料類型: 學術性
題名: 台灣出版業行銷大陸策略研究
書刊名: 台灣出版業行銷大陸策略研究
出版日期: 1999
頁次: 253p.
摘要: 台灣出版業目前已發展至五千多家出版社、年出書二萬餘種的盛況，而其圖書市場的產值為台幣五百多億，每家出版社年平均獲利為九百餘萬，由此顯示出台灣出版市場為飽和狀態，台灣出版業者已陷入激烈競爭的壓力。相較之下，大陸出版市場為高度開發，相當具有經營的潛力，而全球的華文出版市場逐漸有整合的趨勢，由此更突顯大陸出版市場所佔的地位，若能在其中取得商機，勢必能超越台灣出版市場的限制，進而開拓新局。台灣出版業者，該如何在大陸出版市場成功地行銷？便是本研究的中心主題。本研究之研究方法包括了訪問調查法、歷史研究法、內容分析法及歸納法，訪問調查法的訪談對象為錦繡文化企業和淑馨出版公司。而本研究的理論基礎以行銷理論為主，涵蓋的層面包括了事業組合、環境評估、消費者需求分析、目標市場選擇、產品策略、價格策略、通路策略、推廣策略及發展策略。對於大陸出版市場的規劃經營，台灣出版業者可採取策略聯盟的方式，即雙方為達成一共同目標而進行合作，其可分為版權交易和出版合作。就環境評估之層面而言，其以沿海地區及大城市最具購買力，而台灣圖書在大陸的銷售以經濟、美術、建築、實用科技類最為暢銷。在價格策略上，應以普銷書價為主，而高價套書可採用直銷。以通路策略和推廣策略而言，直銷和書展為近幾年來最常運用的通路，台灣出版業者可藉書展的參與，以瞭解大陸讀者需求；而台灣圖書的書訊推廣，在整個行銷過程亦不可或缺。除此之外，由於台灣出版業者在大陸自辦發行通路和推廣相當不易，仍以與當地出版社合作較為適合，及運用大陸出版社的通路和推廣方式行銷圖書產品。目前台灣出版業所面臨地行銷瓶頸則有：國際化危機、大陸法令政策的線制、出版人才的缺乏、著作權糾紛、字體差異及資訊不足，其因應的對策為：集團模式、針對大陸法令的配合措施、南華出版所的學術產業結合、著作權保護、軟體應用、EDI(全國圖書出版事業電子資料交換)計畫及網站設建。而台灣出版業未來動向包括了集團化發展、精緻化走向、加入WTO(世界貿易組織)後的市場開放效應、複合式行銷趨勢等。而綜合各章的分析，所達成的結論如下：結論一：政治因素是影響大陸出版環境最巨的外部變數。結論二：大陸出版政策的「自負盈虧」改革具有相當的影響力。結論三：錦繡文化企業和淑馨出版公司之行銷大陸策略，是目前台灣出版業最可行的經營形式。結論四：台灣出版業內部最關鍵的兩大瓶頸為實力薄弱及圖書自製率過低。結論五：複合式行銷為二十一世紀的出版趨勢。針對本研究的中心主題，後續的研究方向可為：數位化影響、大陸出版通路探討、兩岸及國際之出版集團競爭態勢等。(作者)
關鍵詞: 行銷組合,消費者,版權交易,出版合作,策略聯盟
資料類型: 學術性
題名: 台北市國民小學高年級學童閱讀文化調查研究
書刊名: 台北市國民小學高年級學童閱讀文化調查研究
出版日期: 1999
頁次: 177p.
摘要: 閱讀是國民小學教育需要培養的基本能力，尤其是九年一貫課程的實施，兒童需要有自行完成各項作業報告的基本能力，閱讀能力的良窳，關係到其學習成就的表現，除此之外，兒童也在閱讀中，塑造出人生觀與價值觀。國小高年級的學童，究竟看些什麼課外讀物，是本研究想瞭解的，希望藉由研究的結果，瞭解兒童的需求，並將兒童的觀點，帶入教育改革之中。本研究是對台北市12個行政區、12個國小、840位高年級的學童做抽樣問卷調查，並採開放訪談法，面訪台北市立圖書館兒童閱覽室館員、學童家長、學校教師、漫畫租書店經營者，希望藉由問卷與訪談資料的分析，瞭解兒童在家庭、學校與圖書館閱讀的真實面貌。研究顯示，漫畫雖然仍是國小高年級學童最常接觸的讀物，但兒童主動閱讀的讀物尚包括各類報紙、雜誌、暢銷書、工具書、外文書等，包羅萬象，以不只限於兒童文學與兒童讀物類。約有30%的兒童以購買或借閱兒童文學作品為多，但整體而言，會主動閱讀兒童文學的人卻不多，主要原因在缺乏相關資訊。父母大半工作繁忙，只有約30%的兒童有親子共讀的經驗，教師普遍缺乏閱讀的知識與資訊，使得兒童基於休閒與方便的考量下，大部分以借閱漫畫書為主，而且漫畫書的選擇，男生偏於動作暴力，女生偏於少女愛情，且對日本漫畫作者的認識較多。兒童在學校圖書館很少借書，大部分於每週閱讀課去圖書館一次，只有約50%老師會介紹書給學生，但屬於優良兒童讀物的卻不多。學童在學校圖書館遇到問題多半會問同學，其次才是問老師。老師介紹給學生的書籍，少於學生自己購買或借閱的，由此可知，大部分教師缺乏有關兒童青少年讀物的知識與資訊。電腦目前尚未對兒童閱讀產生重大的影響，因為兒童主要把電腦視為遊戲娛樂的設備。本研究最後對中央文化主管機關、教育主管單位、國民小學行政單位、教師、學童家長、社區圖書館、兒童讀物出版者提出建議，期能引導兒童建立良好的閱讀習慣，俾利我國教育改革的有效推行。(作者)
關鍵詞: 國民小學高年級學童,閱讀,兒童與兒童文化,課外讀物,兒童文學
資料類型: 學術性
題名: 台大文學院與工學院研究生蕃薯藤使用及資訊尋求行為調查
書刊名: 台大文學院與工學院研究生蕃薯藤使用及資訊尋求行為調查
出版日期: 1999
頁次: 146p.
摘要: 本研究之主要目的在調查與比較國立台灣大學文學院研究生，其蕃薯藤使用及資訊尋求行為之情形，並分析學科背景是否造成研究生在蕃薯藤使用及資訊尋求行為之差異。本研究主要採用電話訪談法，以系統化抽樣方式，抽樣調查120位國立台灣大學文工學院研究生，其中包括60位文學院研究生及60位工學院研究生。研究結果顯示，兩院研究生在蕃薯藤使用及資訊尋求行為上略有差異，以下分為資訊需求、蕃薯藤使用、蕃薯藤資訊尋求三方面描述。在資訊需求方面，首先由使用蕃薯藤目的來看，文學院研究生以使用搜尋引擎搜尋資料居多；工學院研究生則以查詢特定網站居多。而尋找資料類型上，文學院研究生以生活休閒資訊及學校報告資料為主；工學院研究生則是不一定及電腦資訊居多。在關鍵自類型上，文學院研究生以一般名詞為主；工學院研究生以專有名詞為主。而最常使用的類目方面，文學院學生以社會文化、生活休閒資訊、教育居多；供學院學生則以生活休閒資訊、電腦網路暨軟體及教育較多。在蕃薯藤使用方面，首先探討使用頻率，文學院研究生略高於工學院研究生。學習使用蕃薯藤方法上，兩院研究生皆以依螢幕指示居多。在使用困難方面，文學院研究生以收錄網站不夠居多，工學院研究生則以連線速度過慢居多。至於滿意程度上，文學院研究生高於工學院研究生。在改進建議方面，文學院研究生以建議增加連結網站居多，工學院研究生則以建議增加專業內容居多。在檢索模式的選擇上，兩院研究生皆較常使用關鍵字檢索。蕃薯藤資訊尋求方面，先由關鍵字檢索模式來看，文學院學生平均使用3.14個字作為關鍵字，並平均修改2.37次關鍵字以利用檢索，一次檢索平均為5.49分鐘。在遇檢索失敗時以更換其他搜尋引擎為多，並認為檢索失敗是因使用不當關鍵字所導致。較工學院研究對象不滿意蕃薯藤之關鍵字檢索；工學院學生則平均使用2.98個字作為關鍵字，同時平均修改3.14次關鍵字以利檢索，一次檢索平均為14.68分鐘，在遇檢索失敗時以更換其他搜尋引擎為多，並認為檢索失敗是因網站資料不足所導致，較文學院學生為滿意蕃薯藤之關鍵字檢索。在網路索引模式方面，文學院學生傾向先點選小類目為多，一次檢索平均為16.17分鐘，若遇檢索失敗以更換其他搜尋引擎最多，並認為檢索失敗是因收錄網站不夠及索引功能不佳，對網路索引的滿意度為不滿意至尚可，並多認為蕃薯藤之類目分類太粗略；工學院學生以先點選大類目為多，一次檢索平均為18.71分鐘，若遇檢索失敗以換成關鍵字檢索最多，並認為檢索失敗多是因收錄網站不夠為多，對網路索引的滿意度為不滿意至尚可，同時多認為蕃薯藤之類目分類太粗略。(作者)
關鍵詞: 蕃薯藤,使用調查,資訊尋求,關鍵字檢索,蕃薯藤使用,網路索引檢索
資料類型: 學術性
題名: 出版企劃的角色與功能
書刊名: 出版企劃的角色與功能
出版日期: 1999
頁次: 99p.
摘要: 自有出版活動開始，就有「出版企劃」此行為存在。本研究的目的在清晰闡明此種行為的相關理論。簡言之，本研究欲探討的問題如下：1.何謂出版企劃？其目的、對象、內容、性質為何？2.出版企劃必須具備的要件為何？3.出版企劃與出版社、出版業、社會三者之間的互動，以及出版企劃擔負的功能。綜合研究結果，可獲得以下結論：(1)出版企劃可定義為：構思與決定出版全過程，以達成出版目標的創造性活動。(2)出版企劃必須具備的要件有三：1.精確評估；2.發揮創意；3.徹底實踐企劃內容。(3)出版企劃是由「構思-計畫-執行-發揮影響」四個階段構成的規律動態循環。因此，出版企劃實具有指導、開發、連結三項功能。(編者)
關鍵詞: 出版企劃,出版史,台灣出版史
資料類型: 學術性
題名: 以讀者滿意度探討圖書館服務品質之研究
書刊名: 以讀者滿意度探討圖書館服務品質之研究
出版日期: 1999
頁次: 103p.
摘要: 在日趨重視服務品質與顧客滿意度的潮流下，圖書館應思考如何建立其競爭優勢，秉持著以讀者導向的經營理念，提升服務品質。尤其大學圖書館面對著資訊爆炸與經費緊縮的雙重壓力，如何持續改善與提昇服務品質，為當前最重要的議題。本研究根據圖書館衡量服務品質之七大構面，探討讀者對圖書館服務品質之滿意度，實證分析以元智、大葉、中華、華梵、義守等五所大學為母體，冀期透過本研究結果，作為提昇圖書館服務品質之重要參考。本研究結論如下：1.圖書館之讀者最常利用之服務項目是瀏覽、翻閱書架上有興趣的圖書，而最不常用的是參加圖書館利用說明會。兩項服務各校間並無明顯的差異。2.五校圖書館之讀者對於各衡量品質構面的滿意度，各校之間有不同程度的差異，其中以中華大學圖書館的滿意度最不理想。3.比較分析圖書館整體滿意度，讀者認為各構面的權重值，依序為館藏利用、圖書館設備與環境、流通服務、流通時間、服務內容及作業方式、服務說明及指引、館員態度。4.讀者滿意度愈高，表示其期望之服務與實際感受之服務的差距愈小；反之則期望之服務與實際感受之服務的差距愈大。(作者)
關鍵詞: 服務品質,讀者滿意度,大學圖書館,服務利用情形