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資料類型: 學術性
題名: 公共圖書館設置區位之研究
出版日期: 1994
頁次: 135p.
摘要: 公共圖書館是一以讀者為導向的公共設施，由於圖書館必須透過區位來完成其設立的各種功能及目標，因此設置區位在圖書館服務的推展與讀者的利用上，扮演著相當重要的角色。公共圖書館不僅應重視提供了讀者什麼樣的服務，還應該關心讀者究竟如何來利用這些服務，設置區位決定了讀者接受圖書館服務的地點，關係到讀者利用的意願，亦對圖書館日後的營運產生極大的影響。本研究旨在探討公共圖書館設置區位的有關問題，包括理想的設置地點應具備的區位條件、選擇時應考慮之區位因素及其程序與方法，並透過對讀者在區位上意見的瞭解，掌握讀者之需求，以謀求整體之規劃與配置，俾藉由位置上的優越特性吸引讀者，使圖書館成為人們方便並樂於前往的處所。本研究綜和文獻分析提出了區位決策之基本架構，藉由一系列過程與步驟，包括訂定區位發展政策、服務區域界定、區位因素分析等，用以評選出理想適當的設置區位。此外，並採問卷調查法，以臺北市立圖書館作為實證研究的對象，問卷內容包括讀者分佈概況、利用行為特性與區位之關係、對設置區位之意見與分館整體區位評價等部份。調查結果顯示，公共圖書館在設置時，宜選擇人口密集之住宅區附近，或方便由住家前往之地點。一般民眾認為增設公共圖書館的需求性極高，至於圖書館是否合建雖無一致的看法，但若能慎選性質相近的合建設施，應能使此問題獲得圓滿的解決。從問卷分析中發現，與區行政中心合建，讀者接受程度良好，而與托兒所及傳統市場合建的情形則應加以避免。有鑑於慎選圖書館的環境與位置，為未來發展奠定良好基礎是圖書館邁向成功經營的首要條件，本研究最後提出若干建議，包括建立區位評選制度、善謀區位改進之道、主動爭取適當區位、建立圖書館分級規模以及結合區位優勢，提昇整體滿意程度等等，期能喚起圖書館界與有關當局對此一課題的重視，並藉資規劃公共圖書館服務之參考。（作者）
關鍵詞: 公共圖書館,設置區位
資料類型: 學術性
題名: 兒童圖書的推廣與應用
出版日期: 1994
頁次: 120p.
摘要: 本書論題是從兒童圖書的分類、評鑑、選購，到閱讀指導和圖書評介都包括在內，涉及兒童圖書推廣與應用的各個層。本書除了介紹美、加、日的兒童圖書分類法供國家借鏡外，還針對較為特殊類型的兒童圖書：遊戲圖書、立體圖書、概念圖書等，及為數最多的童話圖書，分別立專篇加以討論。本書亦可協助家長、老師與圖書館員認識圖書選購所涉及的問題，書中提供多種導讀的方式，讓兒童圖書能夠發揮較大的功能。書刊評介可幫助讀者選書和更深入認識所評介的圖書，本書共選１３篇兒童書刊評介，對於如何撰寫書刊評介，以及導讀方向的掌，提供不少可參考的觀點。（編者）
關鍵詞: 兒童讀物,選書指南,公共圖書館
資料類型: 學術性
題名: 國立清華大學線上公用目錄使用調查:讀者查詢過程記錄 (Transaction logs)分析
出版日期: 1994
頁次: 114p.
摘要: 在各個圖書館紛紛發展線上目錄系統的今日，圖書館確實有必要掌握讀者使用線上目錄的狀況，才能瞭解線上目錄是否發揮應有的功能。本研究以國立清華大學線上目錄系統為個案研究對象，並以82年11月1日至11月7日的「讀者查詢過程記錄資料」來研究清華大學線上目錄使用的情況。本研究共蒐集了3，663筆查詢過程資料，研究結果顯示：清華大學線上目錄使用者最常使用的檢索點是關鍵字(40.4%)；而半數以上(58.5%)的使用者在檢索過程中只使用一個檢索點，其中以關鍵字最多(48.2%)。使用者得到零筆結果的比例為31.04%，分析該項結果，則發現標題檢索(73.6%)得到零筆結果的比例高於書名(28%)和作者檢索(27.4%)，而得到零筆結果的原因主要係因清華大學的系統有設計不當之處，而使用者也不瞭解系統的輸入規則。針對以上的結果，乃提出以下的建議供清華大學圖書館及其他圖書館在發展或改進線上目錄時之參考：一、在使用者得到零筆結果時，系統能有適切的提示，來指引使用者找到所需的資料。二、修改線上輔助功能(HELP)的說明及書面操作手冊之內容，使其簡單、明瞭，並提供線上提示(prompt)的功能。三、改進關鍵字查詢的方法為全文檢索的方式。四、改進標題查詢的方法為全文檢索的方式，並提供適當的參照五、重新考慮畫面的設計及檢索點的多寡。六、改進查詢過程資料記錄的方法，儘可能詳細的記錄，才能作為線上目錄使用調查最有效的工具。七、增加圖書館的館藏量，減低使用者查不到資料的比例。（作者）
關鍵詞: 查詢過程記錄分析,使用調查,使用者研究,OPAC,資訊檢索
資料類型: 學術性
題名: 中華佛教百科全書
出版日期: 1994
頁次: 10冊
摘要: 此一百科全書，倡始於民國七十三年。前後編輯時間為十年有餘，編輯人員前後將近三十位，校對人員數十名，加上耗資數千萬台幣。因此，其規模之大，在台灣佛學界之同類典籍中，除《佛光大辭典》之外，罕見其匹。全書精裝（十六開）十鉅冊，包含文字約一千萬言。依筆劃將與佛教相關之重要條目，分別作系統性的解說。如屬印度或西藏術語，則附上梵、巴、藏原文之羅馬字拼音。若干重要條目，且徵引古今名家之說法以為附錄，條目之末，並附有參考書目，以供讀者作進一步研究之用。索引內含筆畫索引、首字注音索引、梵巴藏文索引、分類索引等多種，在檢索上甚為方便。此外又有資料篇一冊，內含《金剛經》等重要佛典多種、台灣佛教資料、朝暮課誦資料等內容。(編者)
關鍵詞: 百科全書,佛教,佛典
資料類型: 學術性
題名: 應用庫爾梭的研究方法探索讀者在資訊搜尋過程中認知、感覺與行動的演變
書刊名: 應用庫爾梭的研究方法探索讀者在資訊搜尋過程中認知、感覺與行動的演變
出版日期: 199406
頁次: 320p.
摘要: 本研究的主要目的乃在利用庫爾梭當初所採用的方法來探索我國大學生或研究生在資訊搜尋過程時，認知、感覺與行動的演變，以及中介者的角色和先前經驗的影響情形，進而希望能成為圖書館之讀者服務的改善基礎。本研究的文獻探討之重點主要有三：首先為庫爾梭模式的探討；其次為關於庫爾梭模式的研究；第三為相關理論的探討，如：凱莉的個人建構理論。在研究方法方面，由於此篇研究係針對我國大學生或研究生所作的個案探討且著重在其搜尋資訊時心理與行動的演變情形，因此在學生時間與研究人力的考量下，研究方法採取觀察為主、問卷為輔的方式來實施這項研究。此研究所採用的觀察法係以學生日誌和晤談二者並行，換句話說，這種觀察方式除了對學生的搜尋情形加以記錄外，上利用晤談方式了解學生的搜尋經驗。另外，在問卷方面，係以輔助觀察的方式，由觀察員在學生搜尋間進行分析，以使的所得資料更完整。在研究內容方面，主要以內容分析的方式進行資料分析的工作，先將個案分成三組，將各組資訊搜尋過程之搜尋特色進行分析；再綜和三組做綜合討論。在研究方面，可以得知：一、庫爾梭模式中，將階段分別獨立敘述並不恰當，因為，搜尋過程並非一步步的程序，而是混雜且螺旋式的過程；二、庫爾梭模式中對中介者角色的描述，需改進的只有圖書館員呈現的一元情形；三、庫爾梭模式中，經驗影響資訊搜尋過程的情形只存在第一階段，並不恰當；根據本研究發現，第二、三、五階段亦包含此情形；第四、庫爾梭模式將思考、感覺、與行動等三要素，和階段並排的圖示法，並不理想，需進一步的改進；因為這三要素包含於階段中，並菲與階段平行。最後，藉由研究結果，引發幾點建議：一、參考服務課程內容的加強；二、參考服務的應用；三、資訊系統的設計導向人工智慧的專家系統；四、進一步研究。(作者).第一章緒論.第二章文獻探討：庫爾梭(Kuhlthau)模式、庫爾梭的相關研究(高中生的資訊搜尋過程、高中生的資訊搜尋過程、四年長期的追蹤研究、四年長期的追蹤研究、庫爾梭模式的驗證、庫爾梭研究的特色)、凱利的個人建構理論.第四章資料分析與解釋：個案分析(文化大學企業管理學系四年級、淡江大學教育資料科學研究所教學科技組、淡江大學教育資料科學研究所圖書館暨資訊科學組)、綜合討論.第五章結論與建議.附錄一過程調查問卷(一).附錄二過程調查問卷(二).附錄三認知問卷.附錄四學生日誌.附錄五個案記實.附錄六個案活動記實整理(編者)
關鍵詞: 資訊尋求行為,使用者分析,使用分析
資料類型: 學術性
題名: 慶祝國立中央圖書館台灣分館七十八週年暨改隸中央二十週年紀念館藏與台灣史研究論文發表研討會彙編
書刊名: 慶祝國立中央圖書館台灣分館七十八週年暨改隸中央二十週年紀念館藏與台灣史研究論文發表研討會彙編
出版日期: 199404
頁次: 456p.
摘要: 本論文集係慶祝該館建館七十八週年暨改隸中央二十週年紀念，於民國八十二年十月二十一日至二十二口假該館會議廳所舉行「臺灣分館館藏與臺灣史料研究研討會」之論文集，主要發表論文篇章如下：‧國立中央圖書館臺灣分館所見臺灣文獻/宋建成‧台灣總督府修史事業與臺灣分館館藏/吳密察‧日據時期臺灣總督府圖書館館史/張圍東‧臺灣分館館藏臺拓資料及其利用/游重義‧台灣分館館藏日據時期糖業資料及其利用/何鳳嬌‧館藏「臺灣日日新報」的史料價值及其利用/鍾淑敏‧現代斗六方言與黃有實《台灣十五音辭典》及(十五音)音系的比較/洪惟仁‧臺灣分館館藏日據末期《台灣日日新報》文學資料及其利用/柳書琴‧臺灣分館館藏宗教史料及其利用/蔡錦堂‧台灣分館館藏日治時代政治運動史料及其利用/張炎憲‧台灣分館館藏武裝抗日運動史料及其利用/黃秀政.寫真史料之利用--國立中央圖書館臺灣分館館藏之日據時期的寫真帖為例/羅秀芝‧山地開發現狀調查與《山地開發現狀調查書》介紹/張旭宣‧日據時代台灣皇灣政府公報及其史料價值/王世慶.臺灣分館館藏方志史料及其利用價值/高志彬.光復後初期的臺灣研究/陳奇祿專題演講.館藏資料蒐集、保存及利用/張炎憲、林文睿綜合座談(編者)
關鍵詞: 台灣分館,台灣研究史料,台灣文獻
資料類型: 學術性
題名: 臺灣地區各圖書館暨資料單位館藏光碟聯合目錄第三版
書刊名: 臺灣地區各圖書館暨資料單位館藏光碟聯合目錄第三版
出版日期: 199406
頁次: 429p.
摘要: 序凡例I.國家圖書館II.公共圖書館III.大專院校圖書館IV.專門圖書館索引部分
關鍵詞: 光碟,目錄,臺灣,各錄
資料類型: 學術性
題名: 學會它,找尋中文期刊論文不害怕:中華民國期刊論文索引光碟系統暨中華博碩士論文光碟系統簡介
書刊名: 臺北師院圖書館館訊
出版日期: 199402
卷期: n.2
頁次: pp.96-106
摘要: 本文係介紹「中華民國期刊論文索引光碟系統」及「中華博碩士論文光碟系統」之使用方法。「中華民國期刊論文索引光碟系統」係收錄民國72年3月至81年6月發表於中華民國台灣地區出版的一千一百多種學術期刊之中外文論文文獻，共計約有二十一萬筆資料，預計每半年更新一次。該系統提供選項式畫面查詢及指令查詢二種方式，以及關鍵詞、篇名、作者、刊名、專輯、傳記標題、書評等檢索項目，並可作特種資料、出版日期、語文、資料類型、內容性質等限制條件，亦可選擇完全符合、向後切截、逐字檢索等三種方式。「中華博碩士論文光碟系統」收錄台灣、中國大陸、香港及美加地區各大學研究所的中國人博、碩士畢業論文索引及摘要。收錄年代台灣地區為1960至1990年36所大學博碩士論文摘要及1982至1988年碩士論文索引摘要，香港地區為1982至1988年四所大學博碩士論文摘要，中國大陸為十七所大學博碩士論文索引摘要，美加地區為1920至1988年377所大學中國人的博碩士論文索引摘要，每年更新一次。該系統可由論文作者、指導教授、畢業學校、畢業所別、畢業年別、關鍵字、篇名、摘要等項進行檢索，對於檢索結果可檢視、儲存、列印、而檢索策略亦可儲存或再度執行。(編者)
關鍵詞: 中華民國期刊論文索引光碟系統,中華博碩士論文光碟系統,操作手冊
資料類型: 學術性
題名: 國立臺北師範學院圖書館自動化系統Talis使用現況及問題探討
書刊名: 臺北師院圖書館館訊
出版日期: 199402
卷期: n.2
頁次: pp.82-95
摘要: 國立台北師範學院圖書館自民國76年開始進行自動化的構想及規劃，經參考比較，選擇TALIS系統。本文敘述該館自動化的源起、設備規劃經過、設置電腦室及軟硬體相關設備，以及各子系統的使用現況。目前除徵集與叢刊之外已步入正軌，如查尋、編目、流通、電子郵件和佈告欄、線上批件作業及統計作業等。Talis系統由淡江大學資訊中心負責系統的維護，每季並舉辦客戶研討會，讓國內使用該系統的圖書館提出新增或改進建議，及彼此交換使用經驗。作者就該館使用經驗及所遭遇的問題，提出其心得與建言，並針對圖書館本身及系統問題二方面加以探討。(編者)
關鍵詞: 圖書館自動化,TALIS,系統維護
資料類型: 學術性
題名: 國立臺北師範學院圖書館期刊管理系統新增功能與實務
書刊名: 臺北師院圖書館館訊
出版日期: 199402
卷期: n.2
頁次: pp.76-81
摘要: 國立台北師範學院圖書館的期刊管理系統是作者自行設計的TIGER資料庫管理系統，本文係該系統增補功能與實務之說明。執行TIGER資料庫的程式後，可檢查所有檔案的合法性、使用者的明碼與密碼、是否有不當關機，並依使用者權限選擇查尋主欄位，索引欄位或集體異動記錄。為因應實際需要，新增以下欄位：刊名筆劃、刊名檢索欄(為隱藏欄，又為索引欄)、合訂本之末期等。處理合訂本紀錄的新方式乃是將欄位屬性設定為推移欄，欄位之間的資料可推移，並使用共同的熱鍵。以上功能皆配合畫面及文字說明。(編者)
關鍵詞: 期刊自動化,期刊控制,期刊管理
資料類型: 學術性
題名: 圖書館中的環保:珍惜資源
書刊名: 臺北師院圖書館館訊
出版日期: 199402
卷期: n.2
頁次: pp.71-75
摘要: 環境保護並非流行的風潮，而是在污染日益嚴重下所形成的全球性共識，所以每個人都是拯救地球的希望，圖書館這一個由館員、讀者、資料組成的場所同樣可以彼此合作做好環保工作。館員可以減少辦公用品的浪費，選購設備時採用兼具環保功能的設備，少用傳真紙以免造成土壤污染，對讀者使用的器材上標示清楚的使用方法，可避免錯誤操作造成紙張浪費，並選擇裝訂良好的資料，以及廢紙的分類回收。讀者方面應減少資料的複印量、減少線上列印。並進行心靈和道德環保。而在圖書館方面，建築除要考慮功能與美感，也要與環保觀念相結合，如注意採光，避免過度依賴人工光線；注意通風的設計，甚至裝設「能源管理與控制系統」(簡稱EMCS)，提供讀者一個舒適的閱覽環境。圖書館除了在器械層次多加提昇外，也應關懷一下社會，反思對環保的努力。(編者)
關鍵詞: 圖書館環保,環保意識,環境保護
資料類型: 學術性
題名: 亟待關懷的國小圖書館
書刊名: 臺北師院圖書館館訊
出版日期: 199402
卷期: n.2
頁次: pp.67-70
摘要: 國小圖書館是提供兒童更深、更廣的知識以及培養閱讀興趣、提升閱讀能力並能滿足其求知慾的場所，故其經營不僅是需要完善的設備、豐富的蒐藏及專業人員外，尚且需要能夠充分利用，才能成為教學資源及學習的中心。一般而言，國小圖書館經營之成敗，端賴主導者--校長的重視程度而定。雖然經費是圖書館發展的瓶頸之一；但有不少校長運用不同的社會資源及鼓勵全校師生捐款以克服此難題，也有不少校長運用人際關係，得到民意代表、家長委員會或校友的支持，以改善硬體、擴充軟體。其次，圖書館員的素質亦是影響圖書館經營成敗的重要關鍵之一。通常，國小兼職圖書館工作的「圖書教師」，只有少數是有圖書館背景或參加過圖書館研習的老師，而美國中小學的「圖書館媒體中心」，負責的專業人員，除具有圖書館碩士學位外，還兼有其他科目的學位，同時至少修過十八個教育學分。最後，作者並建議教育當局若能定時評鑑，並將評鑑結果公開，可敦促各國小因此而努力經營。(編者)
關鍵詞: 國小圖書館,圖書教師,教學媒體中心,教學資源中心