中華民國圖書館學會第五十屆教育委員會第一次會議紀錄

一、時 間:民國97328(星期五)上午11:00

二、地 點:國家圖書館學188會議室

三、主  席:王主任委員梅玲                           紀錄:陳巧倫

四、出席人員:王委員梅玲、宋委員建成、宋委員雪芳、林委員志鳳、林委員麗娟、曾委員淑賢、羅委員思嘉、鄭委員寶梅 、朱委員則剛(唐教授牧群代)、陳委員昭珍、林委員呈潢、黃委員雯玲、黃委員麗虹、賴委員美玲

五、請假人員:王委員美玉、柯委員皓仁

六、主席報告() 
各委員建議事項參見附件一。

七、討論事項:

(本委員會未來兩年工作計畫討論案。

【決議】

1. 本委員會未來工作計畫如下:

工作計畫

實施年度

()執行委託辦理每年暑期研習班活動

第一年、第二年

()會員對研習班需求調查

第一年

()協助台灣圖書資訊學教育指南研訂

第一年

()邀請柯皓仁館長報告館員繼續教育

第一年

()請林呈潢教授報告館員認證

第一年

()研究學會會員繼續教育認證策略與方法

第一年

()我國圖書館員核心能力需求研究

第二年

2.請學會提供教育委員會個別網站或部落格,以利相關文件資料上傳與分享。

(今年暑期研習班與主題討論案。

【決議】

1.各單位暑期研習班暫訂主題與班名如下:

單位名稱

研習班主題

台灣大學圖資系所

閱讀與資訊社會

淡江大學資訊與圖書館學系

數位攝影與影像處理應用實務研習班(基礎班)、數位攝影與影像處理應用實務研習班(進階班)

中興大學圖資所

圖書館營運與研究方法

政治大學圖檔所

數位典藏實務與應用

輔仁大學圖書資訊學系

圖書館館藏與自由資訊

師範大學圖資所/圖書館

圖書館管理評鑑或圖書館員專業英語

台北市立圖書館

閱讀研習班

國立中央圖書館台灣分館

圖書館基礎班或資料保存與維護或智慧財產權實務研習

2.請各單位於97415日前確定研習班主題,並註明研習班名稱、承辦單位、課程名稱、開課時間、研習費用與聯絡人,請email寄交教育委員會助理陳巧倫小姐 email:95155007@nccu.edu.tw

3.王主任委員梅玲將詢問中山大學圖書館與高雄市立圖書館辦理暑期研習班之意願。

4.請林委員麗娟提供研習班課後評量問卷,以利未來課後統一統計與評量。

5.未來研習班時程

建議時程

工作項目

973-4

確定研習班主題與班名

975-6

研習班招生

977-8

研習班開課

979

委員會開會,進行課程檢討與評估

6.是否進行學員對研習班需求調查,先了解柯委員皓仁「館員繼續教育與數位學習研究」成果後再行決議。

(擬邀請柯皓仁館長演講「館員繼續教育與數位學習研究」及林呈潢教授演講「圖書館工作人員專業認證研究」討論案。

【決議】

1.民國97425日下午3點舉辦「圖書館工作人員專業認證研究」論壇,邀請林呈潢教授演講「圖書館工作人員專業認證研究」。之後進行討論。

2.民國97530日下午3點舉辦「館員繼續教育與數位學習研究」論壇,邀請柯皓仁館長演講「館員繼續教育與數位學習研究」。

3.兩次演講邀請對象為本教育委員會成員,與中華民國圖書館學會全體理監事。

(下次會議時間討論案。

【決議】

1.下次會議時間為民國 97425日下午3點,進行「圖書館工作人員專業認證研究」論壇。

八、臨時動議:

【提議】

宋委員建成:有鑑於圖書館編目外包品質有待加強,建議開辦編目實務研習班

【決議】

1.建議國家圖書館與圖書館學會及各大學圖資系所合作開辦編目實務研習班,18(54小時)以上,並提供認證與證書。

 

附錄一 教育委員會委員發言之內容

  • 陳昭珍理事長:學會全力支持委員會,此次目標為(1)非專業人員認證與研習班之結合,相關研究計畫包括林呈潢教授的「圖書館工作人員專業認證研究」與柯皓仁教授的「館員繼續教育與數位學習研究」。(2)以上相關計畫融入教育委員會的研習班。
  • 王委員梅玲:研習班是否符合館員與時代的需求,如何尋求管道取得認證,此兩議題值得探討。
  • 林委員志鳳:全力支持本委員會推動。
  • 唐教授牧群:以學習的心前來參與會議。
  • 黃委員雯玲:建議採bottom up的方式,進行學員研習班需求的調查,實際了解館員對於研習班的需求為何。
  • 林委員麗娟:建議研習班的課後問卷採統一形式與規格,以利統計與評估。
  • 林委員呈潢:建議研習班多開設基礎班,並且爭取課程認證與學分證明。
  • 鄭委員寶梅:簡介「遠距學園」新開設之「公務人員認證時數課程」服務成效,提供IFLA CPDWL Quality Guidelines(繼續教育及在職學習品質指南)的資料供參考。
    建議學會暑期研習班課程於課後可授權置放「遠距學園」平台,期能嘉會更多無法報名上課的圖書館從業人員。
  • 賴委員美玲:認證對非專業館員很重要,需要加強。
  • 宋委員雪芳:研習班內容可分為深度知識與業務需求,須了解學員的實際需求來開課。
  • 黃委員麗虹:建議研習班的開設應多面向,毋須一直聚焦於圖資領域。建議學員差異化,學員對象可分為基層人員與高階主管。時間差異化,建議開班時間不要都集中在78月。方式差異化,強調M-learning,不受時空限制的學習方式。建議研習班可與溫世仁基金會合作,透過溫世仁基金會進行募款。
  • 曾委員淑賢:委員會對於研習班應要有整體需求調查、整體規劃再由各館執行,要有課前的評量而非僅有課後評量。學員的時間與花費都會影響學員參加研習班的意願,尤其是南部館員。
  • 羅委員思嘉:很多大學館長非圖資背景,建議研習班可將圖書館主館納入招生對象。研習班對部分南部館員負擔過大,委員會是否有策略配合。