專文
編按：「2006年圖書資訊學獎助論文發表會」於2006年12月22日假國立中興大學圖書館六樓會議廳舉辦，本研討會乃為提供圖書資訊學相關研究所學生論文研討、經驗分享與交流之機會以及獎助圖書資訊學領域優秀論文，藉以提昇圖書資訊學之研究水準。為提供圖書資訊學相關研究所教師、學生及相關從業人員論文發表之園地，不論是否得獎，在徵求原作者同意後，於本會電子報刊登投稿論文全文，以饗讀者，特此致謝。 (姜義臺編輯)
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專文：大學圖書館使用者空間需求研究/潘淑惠
【摘要 Abstract】
圖書館屬於功能性建築，學術圖書館建築的規劃，在於順應使用者需求以及機構目標，釐清使用者需求為建築規劃首要課題。歷來圖書館的規劃以館藏、讀者與館員三者為空間需求主要考量，由於科技、政治、經濟、社會變遷和館藏的變化，圖書館建築規劃持續面臨挑戰。本研究目的主要為藉由蒐集國內外大學圖書館建築規劃與使用者需求調查等文獻，分析大學圖書館使用者建築空間需求趨勢，再以嘉義大學為個案，實證調查大學師生空間需求特質。採用的研究方法包括文獻分析、焦點團體訪談、問卷調查。本研究最後提出七項結論：一、館藏空間仍是使用者最重視的圖書館建築空間；二、教師、研究生與大學生的資訊行為與圖書館使用行為有極大差異；三、不同學域師生在資訊與圖書館空間使用行為上有很大差異；四、課程輔助機制的空間為教師與學生重要需求；五、電子資源的發展為圖書館空間需求主要影響因素；六、館員的使用者研究對整體圖書館建築規劃具有重要影響；七、使用者資訊行為與空間使用行為有持續變化特質，圖書館空間需求亦將持續變遷。
一、 研究動機
1960年代以前的圖書館建築主要功能在於容納館藏，1960年代以後，因應電子資源以及圖書館自動化的興起，圖書館除了顧慮館舍的容量與使用年限外，還要兼顧未來可以調整為其他用途或不同功能使用，富於空間彈性的模矩型式建築於1965年以後成為圖書館建築的主要模式。爾後網路、電子資源以及教育目標與教學方式的變化，快速的改變了大學師生使用資源的方式與圖書館的經營管理理念。圖書館界思考的主題重點之一在於圖書館將以一個怎樣的場域（the library as place）繼續提供服務？建築空間要如何經營以順應環境以及使用者需求變化？
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新知
轉載:「教育資料與圖書館學」季刊獲國外知名期刊Serials Review專欄報導
於學術期刊出版界享有權威與盛譽並為SSCI收錄之Serials Review，在其2007年最新ㄧ期”The Balance Point”(平衡點) 專欄刊出大中華地區學術期刊，對於Open Access發展之近況。Open Access是學術傳播與出版的重大里程碑，而專門收錄全球Open Access期刊資料庫的DOAJ(Directory Open Access Journal)更是具有重大的指標性功能。該報導由專欄主編Allan Scherlen規畫，並由Dr. Xiaorong Shao執筆。調查結果顯示，目前兩岸三地(台灣、中國大陸及香港)只有6本期刊收錄於DOAJ，淡江大學教育資料與圖書館學季刊(以下稱本刊)更是台灣唯一收錄於DOAJ之期刊。
該篇報導詳細介紹了本刊的歷史發展與參與國際學術期刊Open Access之過程，不但於內文與結論中專訪主編邱炯友教授，並引述邱教授對於未來整個華文學術期刊出版發展趨勢之見解。更大篇幅登出本刊網頁，大大提升本校學術期刊之學術地位。(張瑜倫)
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短文: 圖書館員，造就作家的職業？/ 陳佳香
「布郎修哪裡去了？一個普通讀者的法式閱讀」一書，記錄了作家邱瑞鑾一年來在法國圖書館讀書的生活概況，她以一個普通讀者的身份，天天上法國國家圖書館去讀書，對著書架上的書以及閱讀座位上的讀者們所寫的日記，在日記中觀察一座圖書館如何與讀者產生互動、獲得生命的經過。
從書中可以看出作者邱瑞鑾是一個對圖書館有深厚感情的作家，透過她觀察的眼，我們看到了讀者對於圖書館及圖書館員存在及種種行為表現的想法，非常的難能可貴。
她於書中整理出曾經擔任過圖書館員的作家和學者，這麼長的名單，難怪作者會認為圖書館員或許是個容易養成學者、造就作家的職業吧，名單如下：
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書訊書評
本專欄與中時電子報開卷周報合作，專欄內容除了精選二本新書介紹外，更完整呈現開卷書評總覽及新書布告，提供圖書館員閱讀書評後，更能判斷是否需要購書，以及如何向讀者推薦一本書。
【開卷周報】電子版（PDF 檔，需 Acrobat Reader 6.0 以上版本）一檔三頁，開卷三版任意翻閱，圖文並陳，完整呈現報紙原貌。
新書：How to Use Web 2.0 in Your Library
書 名：How to Use Web 2.0 in Your Library
作 者：Phil Bradley
出版者：Facet Publishing, May 2007
I S B N：978-1-85604-607-7
內容簡介：
以英國讀者為主的
Phil Bradley 從1990年代開始，就為一般使用者出版過許多教導網際網路檢索使用的著作。這本書也不例外，Bradley 同樣的以基層使用者為訴求對象，詳盡的介紹了各種新興的Web 2.0 網路服務，整理了許多資源，以其如何應用在圖書館服務中的作法。這是本即使是對Web 2.0 已經相當熟習硬派Blogger也不能錯過，極具參考價值的書籍。
推薦閱讀對象：圖書館技術工作者，小型圖書館工作者，網路技術愛好者，技術開發者 (陳啟亮)
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新書：Library 2.0: A Guide to Participatory Library Service/
書 名：Library 2.0: A Guide to Participatory Library Service/
作 者：Michael Casey and Laura Savastinuk
出版者：Information Today, Inc. (May 21, 2007)
ISBN：978-1-57387-297-3
內容簡介：
Library 2.0 的旗手 Michael Casey ( Library Crunch 作者)與他在 County Public Library in Lawrenceville, Georgia 的同事 Laura Savastinuk 合著的這本 Library 2.0: A Guide to Participatory Library Service ，為圖書館工作者有系統的整理了Library 2.0 在圖書館中實務工作的作法與建議。如同在序言中，作者在Web 2.0無可迴避的潮流下，思考圖書館事業能利用這些新興的技術變革，改善圖書館的服務品質 。這本書主要訴求的對象， 是圖書館事業的管理者 。超過一半以上的篇幅，在說明變革的需求與其效益 ，強調變革的必要性與具體的作法。此書的固定網址： http://librarychange.com/ ，也反應了作者對圖書館變革的強調。
推薦閱讀對象：圖書館事業主管，圖書館組織管理者 ((陳啟亮)
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