專文：學術網路書籤工具---CiteULike介紹 / 陳啟亮
del.icio.us
這類的線上共用書籤服務，或者稱為社會性書籤(social
bookmarking)，主要的概念在於集合眾人的力量，匯集成以關鍵字詞作為分類主題的網路資源資料庫。相關的討論與說明，已經多到不勝枚舉，故不再贅述。本文將更進一步介紹，如何將這類的概念應用在學術資訊的組織與分享上。
如果能在既有的網路書籤服務基礎上，加上匯出學術引用格式的功能，是否就能成為一種學術性的網路工具使用呢？線上書籤服務Furl.net就是一個例子。Furl
能將收錄的書籤/網路資源資料匯出成 APA, MLA, Chicago 等引文格式，或是BibTeX, RIS/EndNote
的書目管理資料格式。這對於需要使用到常常需要利用到網路資源的學術研究者而言，是個非常方便的網路工具服務。但是畢竟Furl收錄的網路資源欄位有限，只有標題、URL、與收錄日期三項。如果是一般的網路新聞報導可能還堪用，但是如果需要處理嚴格的學術網路資源：如電子期刊等，就不是很適合了。
在學術工作中，許多人都會使用到書目管理軟體，作為管理引文書目資訊的工具。例如單機版的書目管理軟體
EndNote，或網路版的書目管理軟體服務
Refwork
。在單機軟體的使用情境中，如果學者們想要分享或交換書目資訊，大概只能將整個書目資料檔直接傳送給其他人。有時候一個書目資料檔可能有成千上百筆資料，管理或交換起來也是非常麻煩。而網路版的書目管理軟體服務，就能夠透過網路分享個人組織的書目資訊，如Refwork的
RefShare
服務(此處有中文介紹)。Refwork
也是功能完整的書目管理工具，不過畢竟是屬於付費服務，使用者數量有一定的限制；而且開放分享的書目似乎沒有檢索的機制，只能透過分享者主動告知想要分享的對象。這兩項限制，我認為是Refshare服務上比較不利的地方。
學術引文資訊管理目前有兩個較為知名的免費服務，一個是於D-Lib
Vol.11(4) 曾介紹的
Connotea，另一個是CiteULike。
這兩者延續了幾個del.icio.us特色：以個人tag為主的分類組織、瀏覽其他人分享的資料、提供簡易的收錄資訊工具(bookmarklet)，並且也都提供了書目引文資料的匯出匯入功能，可以跟研究者的書目管理軟體配合使用，十分方便。但是這兩者還是有些許不同之處。
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新知
短文 : 丹．布朗協助圖書館行銷 /王岫
圖書館界應該感謝以＜達文西密碼＞小說聞名世界的暢銷書作家丹布朗（Dan Brown），因為他在這本從三年前上市，至今已在全球銷超過1千多萬本的小說中，為圖書館員做過置入性行銷。
圖書館同道如看過＜達文西密碼＞小說的原著，就可知道小說中有兩個章節（92、95節，中譯本小說分別在428-434頁、442-447頁）鋪陳了蘇菲和蘭登為了查尋有關「倫敦騎士身後為教宗所埋葬 一生功績徒惹聖座憤怒難當 欲覓之球原應棲於英雄墓上 瑰紅肌膚與受孕子宮細思量 」這羊皮紙上的四句詩，跑到國王學院的「宗教體系研究中心」的圖書館，請求參考館員潘蜜拉．蓋騰為他們在電腦上蒐尋一些資料。起先，蘭登教授為了低調或保密，還只提供他前兩句詩的資料而已，結果圖書館員利用布林邏輯的方式，查尋出來的資料筆數太多。圖書館員要求提供更多的線索，蘭登教授只好再多說出另外兩句詩的文句。圖書館員繼續縮小範圍查尋，電腦終於顯示了讓他們靈光一現的資料，指示他們往西敏寺的牛頓之墓去尋找線索。
這兩個章節或許值得圖書館科系老師在參考服務檢索課程中引為一個範例。首先，參考館員溫文有禮，服務周到，碰到緊急事件，也可以做好危機處理（讓蘭登教授和蘇菲未經申請或預約，也能幫他們查尋），這些都是參考館員的基楚條件。而在查檢過程中，館員也熟悉資訊檢索的方法（布林邏輯的使用便是），並且知道多與讀者（蘇菲和蘭登教授）諮商、溝通，多取得一些查尋條件，最後終於圓滿找到資料。
可惜這段過程，在今年六月才上演的同名改編電影中不見了，改成由奧黛莉朵杜所飾演的蘇菲，在公車上略施美人計，騙借一個可以聯上圖書館資料庫的手機，拿給由湯姆漢克飾演的蘭登教授查尋。圖書館員的角色消失了，但好在也顯了圖書館資料庫的功能了。
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文摘：圖書館2.0 / 陳淑君譯
文摘出處：Current Cites. Editor: Roy Tennant. April 2006
文章出處：Coming Together around Library 2.0 : A Focus for Discussion and a Call to Arms, D-Lib Magazine 12 (4)(April 2006)
文章作者：Paul Miller
喔，這已是不可避免的趨勢了！我們首先有Web 2.0，現在則開始有圖書館2.0的出現。本文作者借用同僚的雙引號來界定此名詞，圖書館2.0是”一種態度，而非一種技術”。此種態度鼓勵資訊的分享及更好的整合，換言之，其並不只是與其他系統間的整合，更需與我們的使用者”工作流程”之整合。作者以圖書館館藏顯示在亞馬遜網路書店作為例子，展現此方式是真的能夠被延伸至任何眾多其他Web 2.0軟體與平台。作者接著指出未來的趨勢，是超越單一機構內所進行、或單一廠商所提供的應用軟體再造工程，並讓許我們移向以網路為基礎的子系統平台，其可以將任何人希望建構的下世代應用軟體所需的功能需求，皆予封進內部。最後，作者下了結論，認為要達到此願景，將需要”很大的改變”。
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心得 : 我見我聞我感—香港圖書館參訪後記/高雄大學圖書資訊館楊淑妙
對香港的印象一直是：「買東西，吃東西，買東西，吃東西，買東西，吃東西。」，購物、美食與香港似乎是密不可分，沒想到自己第一次到香港的目的竟然是：參觀圖書館！
五月下旬因本館館長同意館員可以公假自費的方式參加中華民國圖書館學會所主辦的香港圖書館參訪團，不知算是福至心靈還是鬼迷心覈（反正現在在台灣，成語愛怎麼用都可以，別人不懂更顯示有創意，所以別太在意上述的成語用法），筆者也報名參加了此次的香港之行。行前僅對此行中的少數圖書館感到有興趣，但意外地，處處都有新發現，事事都有新體驗，反而成了一趟收獲豐碩的參觀之旅。<…閱讀全文>
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書訊書評
本專欄與中時電子報開卷週報合作，專欄內容除了精選二本新書介紹外，更完整呈現開卷書評總覽及新書布告，提供圖書館員閱讀書評後，更能判斷是否需要購書，以及如何向讀者推薦一本書。
新書：知識管理與知識組織
書 名：知識管理與知識組織
作 者：邱子恆 著
出版者： 文華圖書館管理, 2006.3.25
ISBN： 957-8708-83-1
內容簡介：
本書從圖書資訊學的角度研究知識管理與知識組織，全書分為三大部分共十二章：一至四章闡述知識管理的基本概念和其與圖書資訊學的關係；五至八章探討知識組織之策略、方法、及作者曾從事的相關研究；九至十二章從課程規劃的層面切入，調查國內外相關課程，進而設計了通識教育與圖資專業課程的內容與作業。本書內容豐富，包括相關文獻、實證研究、與課程規劃，具參考價值。(摘自博客來書籍館)
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新書：誰能扳倒大象？——以弱制強的蘭徹斯特法則
書 名：誰能扳倒大象？——以弱制強的蘭徹斯特法則
作 者： 李榮稙著，王中寧譯
出版者：先覺出版公司,2006.5.30
ISBN：986-134-058-0
內容簡介：
蘭徹斯特是英國科學家及航空理論家，研究一次大戰空戰得出現代戰爭法則：過去一對一近身肉搏的局部戰，已轉變為一對不特定多數的廣域戰。本書從此出發探討現代行銷技術，讓中小企業能在全球化的夾縫中求生存，透過「差異化」與「市場區隔」搶下對手的市場。 (摘自中時電子報開卷週報)
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